RESUMEN DEL TEXTO
LOS RETOS A LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
(JULIÁN DE ZUBIRÍA SAMPER)
1. ¿De qué trata este DOCUMENTO?
En este documento se expone claramente el punto de vista de Julián de Zubiría Samper con respecto a la educación actual y sus problemáticas. Además, De Zubiría propone nueve retos que tendrá que abordar la educación para enfrentar las exigencias que demanda el nuevo milenio.
2. ¿Cuáles son las PROBLEMÁTICAS?
En primer lugar, Julián de Zubiría refiere que la escuela tradicional dio respuestas a las necesidades y requerimientos de las sociedades agrarias e industrializadas. Enseñó a leer, a escribir, a operar con algoritmos aritméticos; siendo todo esto un programa encubierto, pues su verdadero papel consistió en dotar de trabajadores obedientes y rutinarios a las fábricas, al agro y a las instituciones de ese entonces.
La sociedad cambió de manera profunda y radical, pues la escuela tradicional no responde a estas nuevas necesidades, tornándose obsoleta a los cambios sociales, económicos y políticos actuales; e ineficiente, dado que la sociedad le plantea nuevos retos, nuevas demandas y no los atiende.
Es muy importante destacar esta posición, porque entre los maestros latinoamericanos pareciera existir una fuerte convicción de que los agudos problemas que afronta la educación contemporánea son propios del subdesarrollo y de debilidades propias del tercer mundo.
3. ¿Cuál sería la SOLUCIÓN?
Ante esta situación, cabe preguntarse entonces: ¿Cuáles son los nuevos retos que tendrá que abordar la educación en el comienzo del nuevo milenio?
Para responder esta cuestión, De Zubiría refiere que el ser humano posee tres dimensiones: unas cognitivas, otras prácticas y las otras socioafectivas; siendo cada uno independiente y autónoma.
Bajo esta caracterización, entonces, cualquier propuesta de cambio en educación debería abordar estas tres dimensiones humanas. Teniendo en cuenta De Zubiría estas tres dimensiones propone los siguientes retos para la educación:
1) Desarrollar los procesos del pensamiento.
2) Garantizar una comprensión básica del mundo.
2) Garantizar una comprensión básica del mundo.
3) Enseñar a leer comprensivamente.
4) Formar individuos e instituciones flexibles.
5) La formación de individuos más autónomos.
6) Favorecer el interés por el conocimiento.
7) Favorecer la solidaridad y la diferenciación individual.
8) Desarrollar la inteligencia intra e interpersonal.
9) Construir una escuela responsable.
Y, en último lugar, Julián de Zubiría refiere que hay que volver a pensar la educación es un primer paso, el segundo dependerá de cada uno, de cuan estamos comprometidos y queramos reformar la educación contemporánea.
ALGO MÁS...
Este articulo LOS RETOS A LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI de Julián De Zubiria Samper es muy interesante. Es un buen resumen pues nos ayuda a analizar la situación, permitiéndome relacionar las problemáticas con el surgimiento de la orientación, pues sabemos que la orientación surgió como una respuesta ante las necesidades que surgieron en la época de industrialización. También nos podemos dar cuenta del rol de la educación de aquella época, pues era manipulada a favor del capitalismo. El planteamiento de la solución es bastante claro, pues especifica los retos que tiene la educación buscando generar docentes comprometidos en realizar un cambio verdadero en la educación.
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